[演講內容]
此次的主講者是陳建廷老師,演講的主題是如何從工程師轉到Ukulele老師的過程。陳建廷老師曾在工研院當工程師,大學念的是機械系,碩士則是念音樂工程相關;在工作了一陣子之後,陳老師開始思考人生的目的,有什麼是可以作一輩子的?因緣際會之下,陳老師開始了音樂治療的工作,帶小朋友,通常是自閉症、亞斯伯格症的患者,因為一般吉他太大,而且有六根弦,對小朋友太過複雜,後來接觸到ukulele,它的體積小,適合小朋友,而且音樂對情緒的轉移很快,也因此陳老師開始用Ukulele來進行教學。
陳老師分析了幾個Ukulele會造成流行的原因:小巧、便宜、以及另一個很重要的:不知不覺就開心。一開始陳老師是在竹科開班,後來慢慢的由兼差變正職,開始推廣Ukulele。老師提到推廣東西,故事很重要。在當中他也遇到很多困難與阻礙,像是收入不穩定、家人反對、對未來的不確定...等。陳老師將之前的業務推廣經驗,運用在音樂的推廣上,漸漸的達成了設定的目標。
在演講的最後一部份裡,陳老師講了許多勉勵大家的話,他要我們想要累積什麼就要抽出時間去做、要經營自己的興趣;學新的東西,讓自己可以保持熱情,最後陳老師現場演奏了幾首曲子,作為演講的結尾。
[個人心得]
陳老師從工研院的工程師,轉變成為音樂演奏的老師,感覺像是在理性與感性的天平上來回走了一遭;我們總是說要跨領域,我想很少有人能像陳老師這樣,由極度的理性跨到極度的感性。想起曾經在一場演講中,聽到一位老師說人本來就是多元、多領域的,人類本來就有能力去處理多元領域的事情,是錯誤的教育體系與方法,將人教導成單領域的。人類本來就擁有跨領域的能力。我想這一點在陳老師的身上得到了驗證。
另外的一個感想,是我對陳老師毅然決然轉換人生跑道、勇於追求自己興趣的勇氣。在穩定的工作、熟悉的環境之下,能夠拋下一切,追求夢想的人並不多見,陳老師的見證讓我想起了另一個轉換跑道的例子:臨海農場的創辦人,劉力學先生。他是一個加拿大人,原本是科技界高階經理人,曾擔任hp電腦的台灣地區負責人,但他卻忽然搖身一變,成為一個回收廚餘,製作堆肥,種植有機蔬菜的農夫。他與陳老師一樣,因為某個機緣、某個想法,促使自己做出改變,也找到了自己想要的幸福生活。
[延伸閱讀]
臨海農場網站
http://www.pierreorganic.com/
劉力學先生的報導,很詳細,建議看看!
http://www.shimen.ntpc.gov.tw/_file/2982/SG/40527/D.html
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