陳建廷老師演講/M9910304

[演講內容]

這次的主講者陳建廷老師原本在工研院當工程師，不過現在和我們呈現的身分則是推廣Ukulele的相關人士。大學念機械系的陳老師，碩士的時候拿了音樂工程的學位，最後工作卻仍是走軟體工程師這條路。工作了幾年，和大多數人一樣開始思考工作的意義，究竟有沒有事情，是能夠做一輩子的？在這段尋尋覓覓的過程中，各種因緣際會之下，陳老師有機會開始從事音樂治療的工作。對象是有特殊障礙的小朋友們   像是患有自閉症的兒童等。這算是陳老師人生的轉捩點，發現了音樂的力量，讓一個話都講不好的孩子，想要跟著旋律哼哼唱唱，其中ukulele又以它小巧的外型與放鬆的彈奏方式讓小朋友們為之瘋狂。會唱歌、會音樂、卻懷疑自己能做什麼的主講人，似乎找到了那份想讓他從事一輩子的工作、找到了他的熱情。

換工作的過程中也會遭到一些挑戰，像是擔心收入的問題、來自家人的反對、對未來的不安全感……音樂的路和工程師比起來，很沒有保障，其中的轉變是很大的挑戰。在方法上，陳老師不以音樂老師的身分切入，改從一個推廣音樂的角度，也算是應用之前在工研院從事產業推廣的業務經驗；並在轉行之際設定一些目標，讓自己主動出擊、做有效益的事，像是累積教學經驗準備出書、籌辦大型街頭表演以增加曝光率、與媒體合作……等等。

很幸運的，當初設立的目標，大致都有達成。陳老師和我們分享了他一路走來的心得：只要主動，就有機會！並要樂於分享，因為一個人的能力有限。例如當初轉行的時候，由於很沒安全感，便與很多人聊聊，鼓勵也好、反對的意見更重要！部落格、臉書，都是很好的分享平台，透過人與人之間的聯繫力量，會形成一股很大的脈絡，很有可能就能改變自己的一生。凡走過就會下痕跡，過去的經驗往往會未來的某個地方莫名的串聯起來，想要累積什麼，就要抽出時間去做。當初只是想要分享，從沒想過會因為這樣，能夠把音樂當成自己的事業，從事自己熱愛的工作，熱愛自己，每天都很快樂。最後，演講就在Ukulele愉悅的彈奏中，畫下了休止符。

[個人心得]

相當不簡單，將興趣當作畢生的職業，是見很幸福的事情，尤其是在有經濟考量的情況下能夠毅然的貫徹行動，之間的衝突、矛盾、煎熬，相信是需要極大的信念才能挺過的。這和那些捧著金幣、嘴裡談著如何追求自己理想的公子哥兒們來的務實多了。其中我覺得最珍貴的是，講者決定以推廣的角度切入，是以一種造福人群的心理，而不是純然只為自己的興趣、自娛娛人而已。發揮自己的長處，幫助弱勢的兒童，自己得到了滿足，同時也幫助了他人 。當一個人知道有人會因為自己而過的更好的時候，心中的那份成就與踏實感，是無與倫比的。

Where there is a will, there is a way 。如果有心要做好一件事情，全世界都會幫助你，只要你主動。我自己是有些相信真有這麼一回事，因為我也算個跨行人，當初看到設計系要求作品集、筆試面試，想到這麼多未知的事物，念頭都打消一半了，誰知道現在還真的在這裡呢？

[延伸閱讀]

我一直在想今天介紹的，該不會就是我小時候看過的這個吧！Ukulele真的是讓人琅琅上口啊！

這是一首很放空的曲子。