本周演講請來了無論在寫作以及編劇上都深受好評的劉中薇老師，分享她對於說故事的心得與體驗。
劉中薇老師一開始分享了她如何踏入文化創意工作者的契機與淵源。首先，多年報社編輯的工作經驗，也許可以解釋為何老師有如此紮實的邏輯思考以及寫作能力，再加上老師對於生活的體驗極為敏銳，培養出了許多天馬行空的想法，如此造就了許多貼近生活的劇本與故事。
人生就是一個故事，而全世界最棒的故事就是每個人的人生。老師認為，人生就是生活的累積，從食衣住行娛樂中，我們已經開始了自己的故事。而故事的核心價值能夠讓人向內探索自我，找到人生中的本質，並向外溝通世界，與人分享。至於要說什麼樣的故事以及如何說故事，也考驗著每個人的創造力。好的創造力能夠建構出強烈的故事力，其滲透人心的力量更能夠打動人，並傳達出主要的意涵。老師認為，說故事就是在傳遞一個訊息。當聽故事的人也產生認同感，那故事已經開始發生效用。老師舉了小朋友撿到鈔票之後送警局的例子，說明了電影長江七號如何以說故事的力量，來教導小朋友人窮志不窮的人生道理。好的故事不僅能啟發人心，更能說服人心，到最後激勵人心，它擁有把平凡變不凡的魅力，影響人產生許多自願性的行為。
老師認為，好故事能造成感官衝擊，觸動聽者內在情感，引起共鳴讓人高度移情。一個好的故事能夠讓聽的人不管在聽覺、嗅覺、觸覺以及視覺上，都能讓人有足夠的想像空間，說故事的人提供的細節，能夠讓人建構出故事般的情境，讓人掉入故事當中。老師也提出說故事最重要的三點便是具體、具體、再具體，透過一連串的證據，讓故事內容到形式都具備高度的可信度，讓聽的人身歷其境，信以為真。
整場演講下來，老師以非常活潑的發表，近距離與學生互動討論，並透過許多稀鬆平常的生活瑣事，來引導我們進入更深的觀點。老師與我們分享的哲理，看似短短的一句話，底下卻蘊含了許多老師對於生活的體驗。同樣身為創意工作者的我們，取代了文字，透過產品的形式在說故事，並也企圖將人們帶進我們為他們建構的世界中，藉由使用感官的體驗，傳達出設計的宗旨。只要我們能夠對自己與生活有更細膩的觀察與了解，一定也能讓人感受到作品意涵與背後那動人的故事。
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