[演講內容]
今天邀請到技轉中心張宇凱先生來為我們講述智慧財產權與如何申請專利。今年台灣科技大學研究所的學生們榮獲國際知名大獎，但是學生獲獎後呢?如何保護自己的創意?公開後是否喪失申請專利的權益?這都是身為設計系學生們應該先初步了解的。
什麼是智慧財產權?
經由法律規範的權利，智慧財產權是一種無形資產但是頗具商業價值，以防他人擅用抄襲以量化生產賺取金錢。
智慧財產權的類型?
以下以專利、商標、著作權、營業秘密等四大類來解釋。
專利:目前可申請專利的物件主要講求其”新穎性”，而具備未來有機會大量商品化的產品為主，其中，專利具有排他權。如:一般商業化大量製作的產品。
*專利權(patent)起源於17世紀的英國(1624年左右)。申請後的專利保護範圍屬於其申請國，並無涵括全世界的專利。
*專利排他權:排他權與發明人創作的關係如同權利與義務般要講求平衡。
商標:所有申請商標者講求其”識別性”，商標的重要性不是在於其商標的平面設計，而是背後商標代表整個公司的信用。如:可口可樂商標。
著作權:主要講求其”原創性”，不同於申請專利的商品們，申請著作權的所有者講求自我物件的單一少量工藝創作。如:瓷器創作、工藝類竹製品創作。
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其中，專利第二十一條為利用自然法則作創作與設計。
專利之下分為三類可申請，發明、新型、新式樣三種。
A | B | C | |
類型 | 發明 | 新型 | 新式樣 |
專利編號代碼 | I | D | |
保護期限 | 20年 | 10年 | 12年 |
申請範圍 | 方法、裝置、化合物、材料 | 物品、形狀、構造 | 形狀、花紋、色彩 |
如何選擇申請類別?
保護強度 A、C>B
保護範圍 A、B(文義)>C(圖案)
保護期間 A>C>B (可依產品特性與市場銷售壽命來選要申請哪個)
專利申請費用 A($3500)>B、C($3000)
專利申請講求其”產業利用性、新穎性、創新性”。
何謂新穎性? 其中”新穎性”代表已見於刊物、已公開者不具新穎性，如IF competition下的所有類型競賽他有公開刊物，表示得獎的作品不得申請專利。
+優惠緩衝期限:於政府主辦公家機構中公開，可於半年內申請完畢。
何謂進步性? X (1)置換共一素材，如螺絲取代釘子。
X(2)組合起的功能們，但功能互相獨立，缺一仍可操作
-具MP3的相機 X
-有輪子方便搬移的收納箱 O
O(3)克服長久的問題、瓶頸
何謂創作性? 太像實體自然物借來的外型產品不具創作性。如像芒果的計算機、像玉米的圖釘。
PCT專利合作條約:各國相互採認前案檢所與預審查報告之專利合作制度。
[提問與答覆]
Q:有關專利的關鍵字含括問題、要怎麼撰寫以打掉其他專利或避開其他專利?
A:就算檢索的關鍵字再好，專利師會以更嚴苛的角度來仔細搜查專利，如果專利相同，就算再好的關鍵字以避開也會被舉發。
Q：請問產學合作案，想將研究成果商業化，這智慧財產權屬於哪一方？是否有第第1或第2作者之分？
A：老師以廠商經費研究，其智財權屬於老師。但因老師是學校的一員，故智財權實歸學校，學校藉由授權廠商幾年的方式簽屬合約，詳細狀況可與技轉中心討論。此外，並無第1或第2作者之分。
A：老師以廠商經費研究，其智財權屬於老師。但因老師是學校的一員，故智財權實歸學校，學校藉由授權廠商幾年的方式簽屬合約，詳細狀況可與技轉中心討論。此外，並無第1或第2作者之分。
[個人心得]
經由技轉中心的張宇凱先生講述專利問題，他一開始就指出我們系得國際大獎的與申請專利問題，得獎之後當然希望設計概念於技術所在能夠被保護，但往往我們設計系學生最缺乏的就這一塊，專利只保護懂得自己去爭取與申請的人，許多設計概念很好但一不小心就被公開，所以也要注意可以補救的管道，這次張宇凱先生的簡單講述也讓我了解不少，之後更想要了解申請專利的過程程序，以備自己未來的需要申請時才不會慌張忙亂。接下來也有查一些相關的專利檢索方式與私人部落格，大家可以自我去了解與檢索或是上網詢問有經驗的人。
[延伸閱讀]
以下有關專利的網頁。
1.國立臺灣科技大學專利技術網 光機電技術研發中心
以台灣科技大學教職員與學生為主，提供許多有關專利資訊在網頁上都可了解與下載。
2.專利申請私人部落格
Q:請問如何申請專利，申請專利流程為何？
Q:申請商標註冊流程
參考資料：商標註冊達人-自創品牌如何申請商標註冊
