{個人心得}
對於林曉瑛提及和傳統技藝的師傅們合作的事，讓我想到之前在進行畢業製作時，曾跑到雙連站的打鐵街尋找彎管師傅詢問金屬與結構的問題，以及前進林立許多CNC小工廠的三重區，他們一致給我的感受，都有一種昏暗的感覺，好像曾經都是一條熱鬧和重要的街道，如今卻佈上了一層灰塵，即便如此，他們仍很歡迎學生的來訪，即使那店裡微露出一絲絲的無奈。我想，就像林曉瑛老師正在做的，希望能夠透過我們的設計能力，幫助他們能夠運用這項技術來轉化到別種層面，創造新的價值，以免這項技術從此在此地生鏽。
台灣漸進走入不同的工業時代，似乎模仿著歐美國家漸漸將技術外移、國際分工，提倡著「想法留在台灣，技藝外移」，殊不知歐美國家正煩惱著沒有技術人人才的窘境，過去擁有與工廠、技工合作的實際經驗設計師已開始離開這個世代，留下新的世代，卻無處能便利了解工業的技術，這對設計師的專業培養是很大的致命傷，而他們也只能從書本努力的去想像，卻無法實際和專業技工學習和瞭解，在沒有專業技術與想法的結合，許多的創意和設計也只能存在於概念。而我們台灣目前仍保有著許多技藝，但是有鑒於東方人的傳統習俗，這些技藝總是只傳授給特定的人士，也因為如此，目前就是欠缺著系統化的技藝教育，能夠讓多數的年輕一代前去專研，據我所知，日本大學有著傳統工藝的學系，培養出專業的人才，我認為，讓台灣的技藝能夠持續下去，是需要靠教育的力量，僅靠著設計師或某些文化單位來合作做出新的手工藝設計作品，僅只能讓大家看見一時，卻不能真正的保存住他們(技藝)，這些技藝不是為了存在博物館所展示，而是需要有新人真正的能夠接手，若台灣能夠建立起完善和科學的方式，建構起技藝的學校，讓我們(更多的新一代)讓台灣的技藝能再度在未來發揚光大。
{延伸閱讀}
尋百工：四個年輕孩子與一百種市井職人相遇的故事, 2010, 遠流出版,祁台穎、林品儀、紀岱昀、廖祿禎
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