重點在於你要怎樣過每一天
每天有新的東西可以學習就很開心。聽完林老師的講座收益很多，感覺得到她是個很有正能量的設計老師。
林老師分享了她的歷程，花費了大量時間在做工藝與設計的結合，也曾吃過閉門羹。但她以很好的心態當作不同的地方看不同的台灣，更想為台灣的設計做點什麼不一樣的發聲。而這也是對設計與工藝的互動以及設計的反思有了一個新的開始。林老師嘗試以材質的部分介紹設計。當工業遇到工藝，結合科學與工藝手法，就會有不一樣的設計呈現方式。借由工業與工藝的反思，執行手法與執行材料（陶瓷／木雕／琉璃）的差異，也有親自和老師學習工藝手法。期間一定會很辛苦，讓我感動的是林老師總是會享受在每個參與的過程。似乎設計就是這般快樂的。
在亂有秩序的展覽後台灣開始工藝與設計老師合作，策劃怎樣把台灣的工藝文化推倒國際，做好一個傳遞工作。所以設計也可以有策略，而且這很重要。我想目前在學生階段沒有那麼多的經驗但是這種思維模式是做一個好的設計師的基礎。
林老師從對南投塌山下滑墳墓觸目驚心的感受，有了對Recycle的想法。從做紙的過程中思考紙recycle的價值，對環境有新的回饋。從一根直竹的思維開始，運用多種竹工藝，高效利用一根竹子做成兩把椅子。在這個一系列的過程裡，對產品的尊重並且被永續使用都蘊含著對環境的省思。另一方面產業與產業的跨領域結合，多元化生產，生產線的多元化發展。也是產業界未來發展的趨勢。
在作品呈現拍照的時候與貓的互動很有趣，看到老師感性的一面。還有老師的堅持，對於不懂的事情會堅持弄懂，我現在想想自己有時候會因為膽怯不敢提問對於不懂的事情裝懂實在是愚昧。
台灣的設計環境漸至佳境，很多企業從OEM轉為OBM。而對產業的設計方法很好的運用對產品的設計很有幫助，林老師說這能讓老板看到“牛肉”在哪裡。新產品開發是從研究選擇適應市場需要的產品開始到產品設計、工藝制造設計，直到投入正常生產的一系列決策過程。從廣義而言，新產品開發既包括新產品的研制也包括原有的老產品改進與換代。新產品開發是企業研究與開發的重點內容，也是企業生存和發展的戰略核心之一。所以在新產品開發，以功能为中心制定产品开发计划，最大限度的降低产品总成本，形成新产品开发的良性循环，並且開展創造性思維，這些會是最大的問題。產業的變形也是應運時代的變化而變形。
林老師曾經在業界工作過，她工作的態度也是積極去學習新的知識，廠商給RD介紹新的材質原料也會一起學習，也在產品線親自組裝，在設計不良組裝不便的狀態，更能過思考後端部分使用的人的直接感覺。改變設計方法，整理設計思維，做創作的時候會有更多的切入點可以被探討。
現在產品開發的案子中，工程師的執行方式有很大改變，設計team也不只是設計師，加上製造業的沖擊，3Dprinter的使用，都會有多變的形式，值得我們再思考再設計現在產品製作產出的新的流程適應新的時代及市場需求。
延伸閱讀：从OEM、ODM到OBM看設計力與品牌建立
http://blog.sina.com.cn/s/blog_a03d137101011xtv.html
http://talent.tsvtc.gov.tw/inside.php?index_id=121
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