[演講內容]
一開始陳老師便以Ukulele自彈自唱兩首輕快的歌曲開場，真的相當動聽。因為對音樂的熱愛，陳老師從機械工程背景轉攻音樂工程師，並在一次因緣際會的情況下接觸了Ukulele，從而毅然決然地由工程師投入音樂治療。這項看似魯莽且不為家人支持的決定，其實陳老師在離職前早有一番準備，不論是以Blog創作預備出書、爭取表演推廣與教學的機會，甚至前往夏威夷深入了解Ukulele的故事，陳老師都用積極主動的態度去面對，也因為主動出擊而獲得了許多的機會與人脈，讓Ukulele更加地廣為人知，更為自己累積了知名度。陳老師除了分享他換工作所遭遇到的一些挑戰以及心路歷程，也跟我們分享了對於學習語言方面的心得和方法，當然，還介紹了Ukulele的相關背景和故事，並帶了幾把Ukulele到現場讓大家把玩。
[個人心得]
Ukulele以尼龍繩做為弦，所以音調偏高，彈奏起來感覺輕快活潑；也由於外型小巧像玩具，能吸引小孩子的目光，且彈奏簡單容易為小孩子所接受，因此相當適合用於音樂治療，幫助有障礙的小朋友用音樂來抒發情緒。音樂治療除了幫助小朋友表達自己，也讓陳老師從中找到生命的熱情，讓興趣不只是興趣。陳老師之所以能夠成功轉行，一方面是他的主動積極、保有熱情，掌握心中所想的並把握任何的機會；另一方面是陳老師了解自己且懂得推銷，凡走過必留下痕跡，要能樂於分享、廣結善緣。希望接下來陳老師的表演成功，成立協會和轉型的執行順利!
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