〔演講內容〕
陳建廷老師原本職業為工程師，求學過程也以工程背景為主，現任推廣Ukulele的老師，也為自閉兒童作音樂的治療。陳老師決定轉換跑道的主因為:什麼工作可以做一輩子?而碰巧遇到了一個機會對自閉兒童作音樂的治療，Ukulele對這些兒童來說是最好的選擇，而音樂不只對兒童有效用，對於大部分的人都是放鬆心情的一個好方式，音樂是一個很奇妙的東西，陳老師的幾首歌讓演講課氣氛都輕鬆了起來，用音樂為開場也無需多言，一下就感染了Ukulele所帶來的無窮魅力。
〔提問與答覆〕
詢問陳老師當興趣變成工作的時候，是否增加些許壓力，或者心態上有何轉變？
老師回答關鍵點是時間調配得宜，老師也有在工作上遇到不開心的時候，但有時候讓自己放鬆，調整一下步調會是好的。
〔個人心得〕
要離開自己專精的領域，投入別的工作是一件很難的事情，尤其設計的培訓有如工程一般，需要多年的時間，也是需要熱情才能持續下去的工作，而陳老師的例子告訴我們，除了需要決心以外，也要評估自己與評估工作，如陳老師列出往後可走的方向，客戶群從哪來?收支平衡是多少，包括對於工作的規畫陳老師也做得很足，勇於向業主推薦自己，乍看之下是毅然決然的轉換跑道，有不小的風險，但陳老師在這當中卻做足了功課，不盲目也不茫然，這對我來說是一個學習的機會，對於未來茫然的我們，或許可以用評估的方式，了解自己在一股衝勁之下，最後的目標是什麼，不要想要賺多少錢，想想往後的自己想在社會上扮演什麼樣的角色，才是我們要深思熟慮的事情。
〔延伸閱讀〕
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