余佩珊教授演講心得 / M9610102 蕭舒駿

與其說本次課程為一次演講，倒不如說這是一堂拓展觀念的課程。余老師在這一次演講內容中帶來了全新的觀念，以往鮮少在演講的過程中發現主講人與觀眾互動的活動，余老師的專長即為「引導」參與觀眾，用其專業的方式來引起最大的知識產出，這就是余老師所謂「引導師」所扮演的角色。

我們學習過相當多種類的設計方法，包含腦力激盪、KJ法等方式來導引出每個人對於主題的不同創意與概念，其中也不乏整理雜亂提案的標準流程，每一場Brainstorming活動主持人的專業就受到最大的考驗。余老師所帶來的是一位「引導師」的角色，在余老師所開設的課程中，講師與學員的角色並不該限制在聽與講的單方面傳遞，而是應該夠過主持人的專業來找出學員的想法，進而找到課程的價值，的確我們應該好好的檢視過去所參與過的課程，甚至對於日後的團體討論能否有所調整。