余佩珊教授演講心得 / 許育群 D9610103

回想於92學年度的時候，余教授曾經有可能成為長庚工設的一員，但不知為何原因，這個期待卻是落空的。那個時候，余教授的幽默及風趣就感染了整個設計工作營，雖然該工作營只是一個短期且在連續密集的時間下完成，但進行過程中的活動與討論卻也快速的發酵，同時也幫助所有參與的同學，都將腦力再一次的充電與解構。

在演講中，我覺得左圖這個資料非常的有意義，因為在工業設計的領域裡，其實就是需要這上、中及下游的整合。在過去這段時間裡，也不知道曾幾何時，工業設計居然被定意為造形設計師，更有人將此奉為圭臬，我個人覺得，這真的是捨本逐末，更是放棄了成為工業設計師的樂趣所在。我深信，工業設計師，可以被定義為服務業或者是顧問業，因為這個轉變，剛好可以藉由余教受的這張投影片看出些許端倪。試想如果將工業設計師的角色轉換為創意思考的開發者，那真的是在合適不過了，因為有許多問題的解決是無法單就工程、成本及效率的量化來解決，而通常解決問題的那一剎那，就是創意思考的介入。

如果將工業設計師的角色轉換為創意思考的開發者，那她/他一定會很有興趣的去汲取所有相關的知識，因為從各種專業領域的切入，就像是在調查一件離奇的案子，每個工業設計師都可以變成像名偵探柯南一樣，然後抽絲剝繭的一層、一層的解開所有相關或不相關的問題，最後就可以找出徵結的所在。

緊接著，就是將所學的設計理論來與實務相結合。畢竟理論上的推衍，是有其盲點，因為在實驗室所控制的變因，實在是無法滿足現實生活上的環境變數，但可以藉由Case Study的培養來逐步的落實，實驗室與實務間的隔閡，因此整個工業設計的教學就可以變得更加的生動、有趣。