余珮珊教授演講心得 / M9610302 黃建達

Brainstorming 的方法有很多，端看使用那一種。有時，嫌流程過於麻煩便無意身體力行，以致創意難產。這是為什麼老師總是要我們多參與工作坊，多帶一些 Brainstorming，因為集合創意是豐富、多層次且意想不到的。這並不是要我們搜集別人的創意，而是讓自己跳脫既定型式去理解事物的真意。也許一開始並不是十分熟悉，但一回生二回熟，這些被激發的創意會是自己進步的最大助益。

余教授這次的演說多為創意分析與記錄。她提了一個重點，他們在Brainstorming時會考慮該空間適不適合做。空間安排非常重要，連梁老師也不斷希望系上的上課教室有所規劃。我們的空間規劃不應跟著工程線路跑，被背後的電路所操控；我們是人，我們要自己主宰。這要求不過份，只因為我們是設計學院。

如同邱吉爾的名言：「我們先塑造一個環境，然後環境再塑造我們」。能了解環境對人的影響甚鋸，不管在性格、心理、身體上。我們的創意不是只靠一台電腦或一本書而已，多給我們一點空間規劃與人互動吧。