余佩珊教授演講心得 / 林泰利 M9610208

與創意『思』奔：創意與教學的結合

透過余佩珊教授的介紹，瞭解她所投入的，是創意思考引導的教學工作，她所想要傳達的理念是「我相信的是頭腦的鍛鍊，而這是有法可循的」，創意是可以透過學習與訓練加強的，也就是創意是可以透過方法來成就的，因此，創意不只具有感性的面向，同時它也具有理性的特質。

另外余佩珊教授在教學活動中將自己定位於「引導師」，而不是「教」授或「教」師，不是「教」學生某種技術或知識，而是引導學生在課程的互動中去體驗與開發出創意的能量，是一種開放式的教學模式，而不是隱含標準答案、封閉式的「教導」與「被教」，我相信這在教學活動中是一種最高的信念，同時也是一種教學者的自我挑戰。

余佩珊教授在演講中傳達的與其說是一個概念，不如說是一種信念，人人都知道創意的重要性，但一提到創意，總難免覺得它蒙上一層神秘的面紗，而余佩珊教授所想推翻的正是這種距離與迷思－創意不是天馬行空的靈光一閃而是透過實踐的產出，創意不是一種奢侈，而是人人都可以享受的一種生命的開發、學習與樂趣。