根據國際腦波學會的分類，腦波可以不同頻率分為α、β、δ、θ波。頻率由高到低分別是δ、θ、α、β，其間的轉換可以想像成睡眠、做夢、放鬆到思考的一連串過程。而令我在意的其實是β波，β波通常出現在你專注思考，也可以說是智力的來源（一體兩面，當你壓力很大、緊張、憂慮、不自在時β波也是最活躍的時刻），而當主講者在提到‘’你覺得腦波可以做什麼‘’時，我滿腦子只想著要刺激β波，提高學習能力，學習如果能夠更輕鬆，豈不是一件很棒的事？課後我上網查了資料，發現已有研究著手於透過音樂影響腦波，進而改善過動兒的專注力，提升大腦意識潛能，此即為雙腦同步音樂。除了這些特殊孩童的教育治療外，似乎也可運用於企業管理人才腦波潛能開發，從放鬆心情開始，進而達到提升創造力、工作效率。而當我越深入查詢資料，我也不禁感到害怕，是不是會演變成思想控制呢？是不是會造成貧富問題呢？而事實上，音樂是否真能促進思考也引起了多方論戰，或許我是有點害怕這種未知的力量吧，得要再多去閱讀瞭解才行了。
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大腦與學習。
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