李佳穎小姐演講內容/ D10110102 D10110103 D10110106 D10110201
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一、李佳穎Studio if介紹：
在大學時期主修資訊工程系，但是在研究所時期前往義大利主修NTERACTION DESIGN INSTITUTE IVREA互動設計，在義大利念書的時期帶給她很多的啟發與認知，不同的民族文化、人文風氣與學習氣氛，讓她在念互動設計時著重於探討人與人、人與物、人與空間的互動，也就是所謂的服務設計，並嘗試了許多創意性的實驗，2006年碩士畢業後回台灣，先進入和碩公司擔任互動設計師，主要以消費性產品設計為主，在和碩期間是奠定她要從事產品設計的方向，再離開和碩後，她在2011年創辦了「迴響設計Studio if」。
二、義大利學習：
佳穎在此階段與幾間知名的企業合作，以案例方式說明。
l 「案例一」：2005年1月歐洲公司NOKIA
主要概念發想是以設計師可以從工作者身上學到什麼,並思考如何改善他們的生活。他們從觀察工作環境、使用的手機、生活型態，甚至跟隨著騎腳踏車送信的人中兩個禮拜之久，目的就是要了解與觀察，以發展後續的研發。
l 「案例二」：法國公司UBW
主要是一家電信公司，主要概念發想是以遊戲相關，由不同的遊戲團隊間互相競賽，發展團隊合作的精神，且獲勝方有獎勵。目的就是要了解各種需求與資源，讓電信公司的業績提升。
l 「案例三」：英國公司ORANGE
主要是以「隱私權」的概念，並創造一個機制，假設的隱私權某種層度上是可以被跨越，以道德規範來維護個人的隱私，但是當別人企圖跨越時會收到告知訊息，要發現人們遇到狀況會有何表現與反應。
l 「案例四」：2004年9月專案主題The Contact Board
主要是以人與物件的互動，以電話、video為主，具創新的人機互動產品。
三、在和碩期間：
主要負責消費性電子產品的研發，有幾個產品介紹說明。
l 「產品一」：Infectious Light感染燈
創作概念是以母燈與子燈間的互動行為，由母燈帶著子燈並可以自由與隨機控制燈光的亮度、顏色與組合的變化，充滿趣味性，也是我很喜歡的作品。
l 「產品二」：EAR Phone 2008年
是一件以反思考想法創作出來的產品，打破一般帶著耳機的目的，更強調耳機變成是一種具裝飾性與人類、環境互動的產品，非常充滿創意性的作品。
l 「產品三」：Unfold Radio
以摺紙技術與壁貼為創作來源，收音機結合了摺紙技術與現代化壁貼設計，創造出2D與3D的結合。且摺紙的開閉可以控制聲音的音量，營造出一個休息的小空間，當需要有燈光有音樂時在加上趣味性的互動，非常充滿創意。
l 「產品四」：Grow With Me
對象以小朋友為主的衣服設計，運用縫紉的技術將隱藏的縫線隨者小朋友長大持續使用，非常具環保性，用色彩來區分年紀，讓衣服增加了附加價值，是具新思的設計。
四、迴響設計Studio if期間：
l 「產品一」：TikTikTik燈飾
燈飾設計，主要是以燈飾可以自由設定時間去控制開關，因此燈上有一個拉條，拉條上面有數字就是代表分鐘，目的是讓人類生活更加便利性，具巧思的設計。此產品也計畫要量產，由於佳穎有強調在製做這個產品的過程經過很多的實驗包括內部結構與外部材質，每一個環節都必須重視，達到可以兼具品質、成本、創意的好產品，這個作品也讓我很心動。
l 「產品二」：In Your Time 時鐘 2012年
時鐘設計，並在台灣設計週展出，主要是以個人化為設計出發，將手指放在時鐘的感測器上會記錄你的脈搏心跳數，依照每個人的心跳來訂下時間，對每個人而言有不一樣的意義，除此之外鐘擺也會隨者心跳擺動。佳穎說想法來源是有一次看到心跳感測器套件，設計強調數位化，因此產品比較簡潔感。
l 「產品三」：Stitch Table 電線桌 2012年
電線桌設計，目前在高雄駁二區展出，設計出發是以展覽為主，以經訂好了主題，藉此主題來發揮材料與設計，因此就以電線的材料，運用色彩、線的形式與桌子的產品做出挑戰性的組合，整體的感覺如同一幅創意畫作。
五、Q & A：
Q1： TikTikTik燈飾的量產？族群？對象？
有計畫量產，族群以高皆為主要客群。
Q2： 機構如何整合與運用？
請機構工程師，以JAVA程式撰寫。
Q3： In Your Time 時鐘的出發點？
畢業後才想要設計產品，設計產品以概念式出發為主。
Q4： 義大利求學階段對以後的影響？有何不同？
義大利人個人特質明顯，主動表達自己的想法並勇於追求自己。
Q5： 概念上的想法？觀察方式與見解？
養成習慣找出原因，吸收不同的層面。
Q6： 前端設計？音樂與圖像的組合？
設計要有原因、根據與搜尋。
Q7： 公司目前的收入來源？
接專案，以產品設計為主。
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