不識歐陽真面目，只見身沐藝文中
看歐陽穎華老師如何從財務管理背景出生，卻能創辦公司活耀於藝文圈，甚至意外成為飯店的管理者，他擁有什麼秘訣。
★談進化 - 關於歐陽老師
開場，歐陽穎華老師便逐一自述一路以來的歷練過程與轉變，其本身就是多元化發展及多角化經營的經典教材，目前主要扮演三方面的角色，一、學術領域方面，教授劇團財務管理於台師大表演藝術所；二、公司經營方面，本身主業為經營以整合行銷業務為推展的「力撰堂」策展公司；三、旅遊產業方面，一星期有兩天會住在「嘉義商旅」擔任總經理，不時還要帶人四處遊覽，由於時常需南北往返，老師幽默地自嘲簡直就像是在上演高鐵人生，十分的風趣。
談到過去，歐陽老師從以興趣為基礎，自學有成的花藝名師及專欄作家，到受聘於花卉批發市場查帳將不擅經理人請退，以及投身非營利的慈善機構擔任顧問協助財務經營與管理，滿腔熱血卻有志無法伸，只好黯然離開，到自行成立公司，接觸政府委案，甚至因為貪杯而成為了飯店經理人，慢慢的，才演變成現在這個身兼多職的狀態。
咱聽歐陽、閒談文化、樂搞創意、振興產業
文化創意產業的一體三態，如何個個突破逐一發展，而非急就章，不分輕重緩急。
★談文化創意產業 – 歐陽老師的階段說
想做得越多、越大，那相對的就要做得越精、越好，但什麼都想要做，最後卻什麼都做不好，除了欠缺方法，也需要正確的觀念，這也正是我們目前文化創意產業發展的困境，因此，我們應該要把文化創意產業這個主題剖析為三個階段「文化」、「創意」、「產業」，並且逐段的去探究與發展，最後再將其統整與推展。
l 文化階段
必須從最貼近人們的生活去著墨，深入的了解在地生活的精隨，並且體驗人們對於生活直覺式的情感，最後由生活中的大小經驗產生對自身文化認同，便能先得到重視與再看見價值點。
l 創意階段
很多事情不可能無中生有，我們要透過觀察去發現、藉由模仿去學習，先求穩，待時機成熟，再加入想法與靈感，才能把創意的力道給拉出來成為獨創、首創。
l 產業階段
要把財務規劃與行銷管理等概念深化進來，重點在效益的精準拿捏與分配，這是目前我設計相關領域裡最欠缺的，有很好的產品開發與設計的能力，卻無法導入量化生產，想當然而，就更不可能形成產業，最後只能淪為設計代工或是美工。
判斷要正確，經濟衰退我前進
識時務者為俊傑，這就是現實，當我們有機會時，何時進場切入? 怎麼等值轉換? 如何共生、共享? 歐陽老師以親身實戰的經歷說明。
★談銷售 – 歐陽老師的決戰在通路
歐陽老師提到，在環境條件上應在台灣建構文化創意的工廠，我們可以是前端的文化輸出工廠而不是消費端的賺錢市場，因此，要培養國際觀的格局，發展內銷試水溫，拓展外銷搶大餅，並在設計開發時就能以量為導向的思考方式，最後把通路打出來，便可以提升成功的機會。
l 市場攻防術
行銷策略為劍，創意謀略為盾，將目標策略化、具體化，創業先要有競爭才能有機會，需有足夠的經濟規模，才有足夠的大眾消費市場，另一方面更透過調查清楚知道市場狀況，以擬訂最適宜的作戰策略；歐陽老師以如何分攤沉默成本的概念，將賣不出去的票轉換成最大利益，並搭配早鳥、加價升級等促銷手法，將價值極大化。
l 通路決勝負
傳說中的黃金之路「通路」，只要能有效控制通路，想賺就賺，想賣就賣，如大量便利商店的興起，隨帶來便利的好處，但也強勢的改變了人們的生活習性，讓人們不得不跟隨，並且逐漸成為一種理所當然的習慣，歐陽老師以表演活動售票的經驗，說明以建立外圍通路點的掌控「從鄉村包圍城市」，促使票劵成功銷售。
l 以共享開路
開頭，歐陽老師便提出「思考要怎麼賺錢，請先想怎麼分錢」，提出利益共享的生態觀念，產業如何生生不息，就是必須具有合理的分享制度，要賺的是消費者的錢，而不是產業的錢，因此，如何透過各種行銷規劃將實際價值分享相關產業，最後成本轉嫁於消費者身上，雖提高了單價，但卻刺激了買氣，如劍湖山世界雖將票價提高，卻能因為有償獲得媒體宣傳與旅遊業的支持，不僅提高了知名度也成功的把門票賣出去獲利。
是福是禍躲不過，都是興趣惹的禍
好一個拼命三郎，拼了命似的在賺錢，為什麼要這麼的拼命? 除了自己知道，也要讓員工們知道自己正在做些什麼?
★談價值 - 歐陽老師的獲利行善哲學
說起老師的興趣相當廣泛，甚至在社會公益責任的部分也頗具心得，提出了「有賺才有施」的行善主張，與其送給公益團體免費的高價票劵，還不如用行銷手法刺激銷售，再將獲利捐贈出去，並且讓員工們都清楚營利的分配，錢沒有白賺，這樣一來大家都能得到好處，這是實質的「善」，有興趣也要有本事賺錢。
接著，老師特別針對投資創業的部分提出見解，進入文化創意產業時，我們需要獲利才能繼續推展，並非一股腦的推展文化，最後卻經營不善，老師還鼓勵同學們必須有效且積極的賺錢並事先做好萬全的準備，將獲利時間點拉長，有計畫的一步一步向上提升價值，而不是只想著怎麼賺錢，卻不知道該怎麼賺錢，必須懂得財務規劃的概念，最後才不會因為「錢」的問題躺在刀光血影的社會戰場中。
踩在錯誤的肩膀上前進，挑戰問題戰勝失敗
想，是沒有辦法解決問題的，必須動起來，實際去做才是真的，透過身體和大腦去感覺，邊做邊想，嘗試改善錯誤會使你更接近成功。
★談成功 – 歐陽老師的錯誤直覺
成功的案例可以借鏡，但更要懂得如何從錯誤中學習並獲得進步，訓練避免錯誤的敏感度，老師以承辦活動的經驗舉例，活動現場當下只要發現錯誤就立即請人改善，賠了錢卻贏得信賴，以高標準要求才能取得客戶的信任與尊重，進而讓客戶心甘情願掏錢出來。
結尾時，歐陽老師提醒同學們在求學階段也要不忘培養生活技能，在生活中得到啟發，為什麼社區文化迷人，因為那是種生活的體現，所以創意要從生活中著手；對於有心投入文化創意產業，則需有足夠的認識，無論紅海、藍海，只要先找到獲利點就有機會(現在投入還是時機)，還有，在社會上競爭，要先求「穩」，可立足才能求解脫，而不是只會耍花槍，在社會上工作，當別人發現你的好時，生意自然就會找上門，凡事盡力做到最好，覺得夠了就適時放手，畢竟，有捨才有得，由此可見老師泰然、坦然的處事態度，這點更值得同學們省思及學習。
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