實踐大學一直在台灣的工業設計教育界有很特殊的地位,不管是創意層次、表現的方法,到設計作品本身,常常都是其他工業設計學生談論的話題,每年於新一代設計展的攤位,更是他校必定前往窺探的重點。今天難得聽到實踐工設主任朱旭建老師大器鋪陳的演說,將工業設計師重新定義出一個位置,從支微末節的外型美工到左右企業創新發展的肇畫者。在美學世代,學習與美之間的頻繁互動,對未來競爭力與個人價值彰顯有長足的助益。今天,基於全球變遷趨勢亦或社會發展使然,以往我們在「製造經濟」熟悉的「生產條件比較利益法則」思考,今後其實無關緊要了,代之而起的是「生活條件比較利益法則」與「生態條件比較利益法則」。李仁芳在美學的經濟一書中說:有美學的、風格化的生活條件,才可能有美學的、風格化的產業發展。設計不應只是一種型態變化,而是主宰廿一世紀的新價值,麻省理工學院的史隆管理學院,將與美國知名設計學府羅德島藝術學院合開設計課程,把美學與設計納入新的課程規畫之中,設計已成為一門顯學,當全球化、國際化已成趨勢時,不但增加企業競爭力、提升職場競爭力,更可增添個人魅力。
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美學CEO: 用設計思考,用美學管理
以設計思考Design Thinking來將創新演化的更完好,用美的標準來管理複雜又不確定的世界,並想要傳達設計美學的商業思維與影響力,想要說明美力就是獲利,確立設計力就是商業力。設計與管理專業除了極大化獲利外,還要極小化國家地區發展的差距,用設計與管理改變貧窮落後國家,沒有我們熟悉資源才是設計該挑戰的場域,發展中國家才是企業未來的成長動力。
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