【求學】
張葦葦小姐於20歲時即與家人共同創立GAYA品牌，現任實踐大學配件設計講師，小時候全家人移民至加拿大，小留學生所必須學習的獨立自主與溝通從此開始，也因此比其他人小的時候就開始接觸設計。高中時期選修各種課程，如：攝影、家政、繪圖軟體等，但也因此開啟他對藝術與設計領域的興趣與愛好。直到進入大學亦是如此，在第一年未分組的學期中也是隨心的探索各種領域。
【轉折】
大二時對於自己的未來感到恐慌與不確定，在一堂工業設計系中選修包包設計的課程之後，決心離開藝術學校，前往義大利皮革之都－佛羅倫斯，在一間教堂裡的工作室跟著老師傅當學徒，然而半年內一直被要求做相同的零錢包，在耐不住性子的情況下，張葦葦小姐私下開始將零錢包變形創作，最後拿給師父看。師傅表示，這就是必須每天磨練的原因：有避著眼睛也能打模的技術，才能有做自己東西的能力與動力。爾後師傅便開始教導她新的技術。
【領域】
在工作室磨練一陣子後，張葦葦小姐希望有更深入的學習，因此申請了Royal College of Art(Postgraduate
Art and Design)，以大學肄業的狀態成功申請進入研究所。但進去後發現自己並沒有受過專業訓練，不懂presentaton的方式，在眾多方法、表達上遇到困難，但張小姐依然因此走出自己的特殊表達風格。畢業製作時，張小姐挑選了一項具有社會議題性的題目：2 Boys With One Head。將連體嬰的概念運用在包包上，想要突破設計系學生太過在意美感而忘記意義的問題，卻一直無法得到老師教授對於美感上的肯定，在多次的失敗之後，張葦葦小姐在美感與概念之中取得平衡，最終才順利畢業，但張葦葦小姐認為，失敗的作品中卻是她學習到最多的部分。
【品牌與背景】
GAYA成立之初與家庭背景有關，父親在大陸製鞋業，認識一些工廠，因此初期只是張葦葦與姊姊們批發商品到加拿大販售，當時H&M、ZARA等平價連鎖品牌正大受歡迎，具有專業設計能力的她認為這樣的銷售方式雖然創造高獲利與市場，但對設計師而言卻是很大的傷害，於是GAYA開始出產自己設計的包包：走高價品牌開發商品的模式，但卻是中等價位，和ZARA等牌子差不多的價格，希望在同樣消費等集中給予消費者尊重的設計與合理的品質。
【尋找自我】
『每個人都應該花點心思挖掘自己的強項,同時也要點勇氣去接受自己的弱點。』在RCA時的她其實常常對於自己與他人的不同感到恐慌，但她發現了自己的長處，具備細膩觀察力與說故事的能力，讓她的的設計在眾多設計系學生內脫穎而出。她認為人們常常花太多時間在猶豫與觀望，看別人在做些什麼，但是找到自己的興趣並對其努力鑽研，時間╳（興趣＋執行力），就會等於成就。然而在這之前，要如何挖掘自己的強項？張小姐說，當她壓力很大的時候，創造力的品質就會提升，每個人的情況不同，必須去留意自己生活樣貌，在什麼樣的時刻會激發潛能，便是挖掘自己強項的時刻。
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