設計要賣價值、賣文化 
陳禧冠總監這次演講給了工業設計的學生一個很好的觀念，就是設計不只是弄出一個產品而已，而更是要突破傳統的思維，找到對的市場，賣設計的價值跟文化，尋求到每個小眾市場的最大公約數。
對於賣價值的闡述，陳總監用了三個例子讓我們瞭解，使我們體悟到是人，就會有佔有欲，設計若能夠深入瞭解人性的渴望及需求，便能夠打開我們的第三隻眼，給設計的產品賦予獨特的Metaphor，有時候，消費者的心態會有種I want not I need出現，這時候能夠考慮到這點，設計出的產品有時更能夠找到最大的公約數。
最後陳總監提醒了我們兩樣設計師該保有的基本能力，其一是外國語言的能力，另一則是對於文化的詮釋能力。第一種能力，我們較能夠具體的培養與努力，但對於文化的詮釋能力這點，我想就不是那麼簡單的，但這卻是每個設計師都將會要面臨的一個挑戰。
這種能力沒辦法由課堂上課完課，或是經過通過什麼考試，就確保認證有這種能力，也沒法聽演講者的幾場演講後又擁有這樣的能力，但是卻是每個設計大師都奉勸我們學子能夠擁有的能力，這樣的能力，就相當有趣，是否能有種方法，
可以培養這樣的能力？是否有某種途徑，可以到達擁有這種能力的境地？我想應該是就是對於人文關懷的敏銳度，也就是語出紅樓夢林黛玉與香菱的一副對聯所寫的「世事洞明皆學問，人情練達即文章。」
處處留心便能夠實實發想，人際關係間互動更能夠體察文化，無怪乎林懷民會告訴世人「年輕的流浪是一生的養分！」
陳禧冠總監這次演講給了工業設計的學生一個很好的觀念，就是設計不只是弄出一個產品而已，而更是要突破傳統的思維，找到對的市場，賣設計的價值跟文化，尋求到每個小眾市場的最大公約數。
對於賣價值的闡述，陳總監用了三個例子讓我們瞭解，使我們體悟到是人，就會有佔有欲，設計若能夠深入瞭解人性的渴望及需求，便能夠打開我們的第三隻眼，給設計的產品賦予獨特的Metaphor，有時候，消費者的心態會有種I want not I need出現，這時候能夠考慮到這點，設計出的產品有時更能夠找到最大的公約數。最後陳總監提醒了我們兩樣設計師該保有的基本能力，其一是外國語言的能力，另一則是對於文化的詮釋能力。第一種能力，我們較能夠具體的培養與努力，但對於文化的詮釋能力這點，我想就不是那麼簡單的，但這卻是每個設計師都將會要面臨的一個挑戰。
這種能力沒辦法由課堂上課完課，或是經過通過什麼考試，就確保認證有這種能力，也沒法聽演講者的幾場演講後又擁有這樣的能力，但是卻是每個設計大師都奉勸我們學子能夠擁有的能力，這樣的能力，就相當有趣，是否能有種方法，
可以培養這樣的能力？是否有某種途徑，可以到達擁有這種能力的境地？我想應該是就是對於人文關懷的敏銳度，也就是語出紅樓夢林黛玉與香菱的一副對聯所寫的「世事洞明皆學問，人情練達即文章。」處處留心便能夠實實發想，人際關係間互動更能夠體察文化，無怪乎林懷民會告訴世人「年輕的流浪是一生的養分！」
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